Proposta de calendário unificado não progride e debate da reposição vai para escolas

Em conformidade com o que foi combinado na semana passada, integrantes da Secretaria Municipal de Formosa, das unidades escolares, do sindicato e Conselho Municipal de Educação se reuniram para realizar o debate acerca do Calendário de Reposição da Greve.

No debate, a proposta inicial de discussão foi a confecção de um Calendário Unificado em conformidade com a sugestão dos trabalhadores e sindicato. No entanto, durante o procedimento houve dificuldades na montagem dos documentos.

Além da realidade distinta em cada unidade, um dos pontos levantados na discussão foi o fato de ter havido unidades que estiveram parcialmente de greve e outras que retornaram antes do fim ou aderiram depois de iniciado o movimento. Outro ponto levantado foi o fato de que, após as propostas serem feitas, as mesmas seriam levadas às unidades para análise e escolha e, depois, seriam enviadas para o Conselho para aprovação.

Então, para encurtar o processo, foi sugerido a confecção das propostas pelas próprias unidades assegurando-se amplo debate e participação dos professores e profissionais visando a qualidade de ensino e o aluno.

Considerando a situação e a argumentação dos presentes, o sindicato também se pôs favorável a ideia pois incentivaria a promoção do amplo debate entre todos os professores de cada unidade fazendo com que os mesmos fossem incluídos nesta discussão.

Na reunião, o SINPREFOR apresentou três sugestões para unidades de zona urbana para análise da comissão e defendeu a ideia de mais de uma proposta de reposição para ser enviada às unidades. Como a decisão faz com que cada escola faça o seu calendário, o sindicato disponibilizou as ideias para todos os professores e professoras que buscaram uma opinião da entidade.

PROPOSTAS DO SINDICATO PARA REPOSIÇÃO

As três propostas tem indicação de reposição em todos os recessos e sábados em sua primeira propositura fechando calendário em 23 de dezembro. Na segunda, a ideia é de sábados alternados preservando-se a semana de saco cheio com encerramento do período em 18 de janeiro. Na terceira, a intenção é de haver sábados alternados sem a semana de saco cheio com o ano letivo encerrando em 13 de janeiro.

Abaixo segue a lista dos dias letivos em que a greve ocorreu e os dias para reposição propostos:

DIAS DE GREVE (DG) - PROPOSTA 1 (P1) - PROPOSTA 2 (P2) - PROPOSTA 3 (P3)

  DG  -    P1   -    P2   -   P3

18/01 - 02/04 - 02/04 - 02/04 - Caso o pagamento tenha ocorrido em conformidade com o acordo

19/01 - 09/04 - 16/04 - 16/04

20/01 - 16/04 - 22/04 - 30/04

21/01 - 22/04 - 30/04 - 07/05

22/01 - 23/04 - 14/05 - 21/05

25/01 - 30/04 - 27/05 - 27/05

26/01 - 07/05 - 28/05 - 11/06

27/01 - 14/05 - 11/06 - 25/06

28/01 - 21/05 - 25/06 - 06/08

29/01 - 27/05 - 06/08 - 20/08

  DG  -    P1   -    P2   -   P3

01/02 - 28/05 - 20/08 - 03/09

02/02 - 04/06 - 03/09 - 17/09

03/02 - 11/06 - 17/09 - 01/10

04/02 - 18/06 - 01/10 - 10/10

05/02 - 25/06 - 08/10 - 11/10

11/02 - 06/08 - 22/10 - 13/10

12/02 - 13/08 - 05/11 - 14/10

15/02 - 20/08 - 19/11 - 22/10

16/02 - 27/08 - 03/12 - 29/10

17/02 - 03/09 - 09/12 - 05/11

18/02 - 10/09 - 10/12 - 19/11

19/02 - 17/09 - 22/12 - 03/12

22/02 - 24/09 - 23/12 - 09/12

23/02 - 01/10 - 26/12 - 17/12

24/02 - 08/10 - 27/12 - 22/12

25/02 - 10/10 - 28/12 - 23/12

26/02 - 11/10 - 29/12 - 26/12

29/02 - 13/10 - 30/12 - 27/12

  DG  -    P1   -    P2   -   P3

01/03 - 14/10 - 02/01 - 28/12

02/03 - 15/10 - 03/01 - 29/12

03/03 - 22/10 - 04/01 - 30/12

04/03 - 29/10 - 05/01 - 02/01

07/03 - 05/11 - 06/01 - 03/01

08/03 - 12/11 - 07/01 - 04/01

09/03 - 19/11 - 09/01 - 05/01

10/03 - 26/11 - 10/01 - 06/01

11/03 - 03/12 - 11/01 - 07/01

14/03 - 09/12 - 12/01 - 09/01

15/03 - 10/12 - 13/01 - 10/01

16/03 - 17/12 - 16/01 - 11/01

17/03 - 22/12 - 17/01 - 12/01

18/03 - 23/12 - 18/01 - 13/01

O sindicato sugere a todos os trabalhadores de todas as categorias para buscar maiores informações e sugestões sobre a questão da reposição e está aberto para discussões e debates acerca deste assunto.